校园的一角四年级作文

有关校园的一角四年级作文汇编5篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的校园的一角四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园的一角四年级作文 篇1

我们学校最美丽的地方，就是学校正门的前庭花园！那里，风景优美、空气清新、环境优雅，是我们学校的一道风景线！

前庭花园正中间有一座雕塑，它是我们学校的标志。它好像一条五彩的彩带，迎风飘扬，寓意着学校师生不断进取。花园里有许许多多的花草树木：有百合花、有玫瑰花、有兰花、有月季花……有的像白色的水晶，有的像红色的火焰，有的像粉色的风铃。里面还种有杨桃树、桂花树、苹果树…… 我最喜欢的就是苹果树了，因为听花匠说：苹果树要许多年才能长大结果。我好想能亲自品尝一下校园的苹果啊！

雕塑旁边就是水池和假山了。水池里养有小鱼，有红的、黄的、白的，它们开心地在水里玩着游戏，仿佛是水里的小精灵； 假山上的青苔吐出了青丝，绿油油的，显得生机勃勃！

前庭花园里还有蝴蝶，它们有的在鲜花上采蜜，有的在欢快地歌唱，还有的在飞来飞去围着我们转，好像想和我们跳舞！

课间，同学们都喜欢三三两两地跑到前庭花园里看树、赏花或和鱼儿玩。

美丽的前庭花园，虽没有公园那么大，却散发着书香，有着自己的魅力，那么美丽，那么芳香，我们在它的`怀抱里茁壮成长！

校园的一角四年级作文 篇2

我们的校园处处都很美，但令我印象最深的是那条幽静而秘密的小路——米兰小径。

小径大约有一米宽，用彩色的小石子铺成，两边的路沿由花岗岩砌成。入口处矗立着一块刻有“米兰小径”四个字的圆石，它弯弯曲曲深入丛林，被掩映在花草树木之中。这里十分安静，偶尔听得见鸟叫声，却看不到鸟儿影。刚下过毛毛细雨，小路上散落着一些落叶和花瓣，别有一番淡淡的优雅，把米兰小径点缀得更加别致，也显得更加幽静了。

小径两边灌木叶子上托着晶莹剔透的雨滴，就像一颗颗透明的珍珠。时而一缕微风吹过，叶子稍微一动，雨滴就顺着叶脉缓缓滑到叶尖，最后滴下渗入土中。再往前走，樱花怒放，密密麻麻缀满枝头，犹如一层淡粉的薄纱，笼罩着米兰小径。樱花树下是成片的无名野花，生机勃勃；嫩绿的茎上托着一个半球形的白色花球，虽然不如樱花灿烂，却给小径的淡雅加了一分。

漫步在米兰小径上，一切杂念统统被这幽雅的环境带走，身体融入这美景之中，与鸟儿共鸣，与蝴蝶共舞。

校园的一角四年级作文 篇3

在我们美丽的校园里，有一个引人注目的大花坛，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天香味飘逸。

春姑娘迈着轻轻的脚步，提着一个装满花朵的篮子，悄悄地到来了。花坛里，山茶花竞相开放，好像在开“选美大会”。娇艳红山茶，那是怎样的红呢？像从高空飞泻下来的瀑布被染成了鲜红色，像织女的红衣裳。纯洁白山茶，那是怎样的白呢？像洁白的雪花。冷艳黑山茶，那是怎样的黑呢？像一张洁白的纸上，一瓶墨倒了……“山茶公主们”每次都会引来穿着“彩衣裳”的“蝴蝶舞女”翩翩起舞。

夏妹妹紧跟着春姑娘来到了校园。树战士们一个个高大挺拔，威风凛凛，守卫着这个美丽的家园。

秋爷爷拄着拐杖，一拐一拐地来到了花坛。哦，小精灵们来了！谁是小精灵呢？哦，对了就是——桂花。桂花落到桂花姑娘的头上，陪她玩耍。小精灵们的姿态婀娜多姿：有的含苞欲放，打了个哈欠，好像在说：“再让我睡会儿！”；有的半醒半睡，睡眼惺忪；有的已经完全苏醒了，好像在说：“我起得最早！”……

这就是我们的校园充满生气的大花坛，我热爱我们的学校！

校园的一角四年级作文 篇4

一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我们的校园中，只有那大约十米长的葡萄长廊最美。

一进校园，你便可看到一条长长的葡萄长廊。浓密的藤叶顺着那栏杆架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有谁知道，它是如何那样枝繁叶茂的？它是如何享受阳光的沐浴，接受雨水的滋润的？它是那样的微小，那样默默无闻的种子，在不经意间，扩散，延伸，终于，它长大了，它为学生们遮风挡雨；夏天，挡住了太阳的强烈光芒，最终，长大成熟，结出了果子。那一个个晶莹剔透的葡萄挂满了枝头，绿的像翡翠，红的像玛瑙，一串一串，一株一株，成为了一道最美的风景线。

长长的葡萄藤底下，有一张不大不小的石凳。一张方形石桌的周围，有一圈矮石凳，是专门为同学们提供读书，下棋时而专门修建的。在长长的葡萄长廊下读书、下棋，闻着沁人心脾的果香，真是别有一番情趣！

在石桌凳旁，最多的，是那花坛。那一簇簇，一朵朵的花儿怒放着，你不让我，我不让你，不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，红的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的还是一个花骨朵，有的则早以盛开，露出了笑脸。

这红花，这绿叶，这石凳，这葡萄长廊也吸引来了不少的同学。

每到夏日中午，同学们就陆陆续续地来了，有的拿起书，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在坛旁，欣赏着怒放的花朵，闻着清香，有的不停地在葡萄长廊下跳上跳下，只为摘到那诱人的葡萄，有的在树荫下玩着躲猫猫的游戏。

葡萄长廊因学生们而变得更美！

校园的一角四年级作文 篇5

校园的一角 东营灵芝教育培训学校 四年级 孙皓晴 指导教师：李家岭 我的校园座落在科技一村里，那里春天生机盎然，夏天百花盛开，秋天树叶金黄，冬天银装素裹，一年四季，风景如画。 走进校园，首先映入眼帘的是一个叫“希望”的雕塑。那是一个小姑娘坐在爸爸身上，她手里拿着一架飞机模型，爸爸手里拿着一个圆球。塑像的意思是只要有希望，就没有什么能难倒我们。

春天，塑像旁边的树木抽出新的枝条，钻出新的叶子。花儿也长出了花骨朵，暖风一吹，花儿便高兴的开放了，它们好像在告诉塑像：春天来了，孩子们要来上学了！ 夏天，树木茂盛，百花盛开，争奇斗艳。课间，孩子们一出来，校园里便热闹起来，欢快的笑声在空中回荡。塑像也仿佛在和同学们一起欢笑。 秋天，树叶金黄，瓜果飘香。金黄的树叶落在塑像上，塑像好像在说：“秋天来了，大家要努力学习，一定要结出大果实！” 冬天，大雪飘飘，同学们冒着严寒，在操场上坚持锻炼。塑像看着孩子们如此健康快乐，也欣慰的笑了。 我喜欢我们的校园。