学校学生打架检讨书

学校学生打架检讨书

在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，需要写检讨书来好好地检讨，在写检讨书的时候要注意语言真挚。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的学校学生打架检讨书，欢迎阅读与收藏。

学校学生打架检讨书1

尊敬的老师

您好！

我是xx班的xx同学，我作为一名学生，就应该遵守学校里的校纪校规，但是我因打架违反了这个规定，关于此次在学校打架，我严重意识到自己犯下很大的错误，我知道学校连个规定不允许学生打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气，我知道对于学生，不应该触犯校规，违反纪律，是作为学生最基本的责任和义务，但是我却连最基本的都没做到，如今犯了大错，我深深的懊悔，我要通过这次的事件，批评和教育自己。

我对音这次打架伤人错误造成李同学脸被打肿，以及给班级和全校校园氛围造成了不良影响。向大家表示深深的歉意和愧疚。

回顾我的错误：上个星期四的下午，我应跟李同学发生一些口角争执，因为我总是争强好胜，喜欢逞威风，他因看不过去，找我来理论，我非但没有听，还和他发生肢体接触，之后是我打了李同学一巴掌，然后还往李同学脸上打了一拳，虽然期间李同学是有还手的，但是冲突无疑是我先挑起来的，所以错误的大方面还是在我的咋，所以错误的大方面还是在我的责任，自我深深的向李同学表示检讨和歉意。

对于这一切，我还将进入更深刻的反省，恳请老师相信我能够吸取教训，改正错误，我已经意识到了我的错误，而且认识到了这次错误的严重性，我知道我那天实在是太冲动了，太不冷静了，我错了，我的脾气很差已经是不对了，先动手打人就更不对了，我应该多为他人着想，可诚恳的态度认识到了我的错误，我身上的确存在问题

通过这次事件，我充分认识到了自己的问题，我知道应该认真检查自己的行为，认真的对自己的脾气性格进行深刻的反思，我应该通过这次事件清醒的认识自己的错误并积极改正，其次我应该团结同学，但我非但没有团结，同学还破坏同学们之间的友谊，在这一点上，我做的十分不好，再次进行深刻的检讨。

现在我能做的，除了反省自己的错误之外，还要把这件事给以友好的方式解决，能够让我们像之前一样互帮互助，和平友好，为此希望李同学能够认识这件事情和我们之间的关系。希望他能够与我和好如初，重归于好！

此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

学校学生打架检讨书2

尊敬的老师：

您好！

我不应该在学校里面和同学打架，造成了不好的影响，而且本来我们只是有一点的意见不合，其实讲道理就可以了，或者忍一下就行了，但是我们却用打架的方式来解决了，的确不应该。

我和x同学都是比较喜欢玩游戏的，我们这次打架的起因现在想想都觉得可笑，体育课的时候，老师让我们自由活动，我们不想运动，找了一个树荫的地方，坐了下来。就在体育课上聊起了游戏。我喜欢射手的英雄，觉得拿了可以赢，他喜欢战士的英雄，觉得容错率更高，而且有一定的坦度。刚开始的时候我们还聊的很愉快的，但是说到后面，都觉得自己的有理，别人的是错的，说着说着不觉火气大了起来，觉得对方都不尊重自己说的话，就有点儿推搓起来，而我的脾气比较暴，他推我一下本来只是开玩笑似的不满，但是我却觉得他过火了，就打了过去，他想不到我居然打他，也开始回击，于是我们两个就在树下面打起来了，同学发现，急忙过来劝阻我们，但是我们已经卯上了，直到老师过来，我们才渐渐的冷静下来，不再冲动，想冲出同学阻扰的手去打对方。

体育老师劈头盖脸的就训斥我们，而我在老师的训斥下，顿时脑袋也清醒了过来，我这是怎么了，怎么那么上头，就因为游戏的意见不合，就和同学冲动，动起手来了，真的太不应该了，而且以前我们聊游戏还是聊得比较好的，我这样做，不是断送了我们的友谊了吗，真不知道以后x同学还会不会和我聊游戏，和我讲话。而且其实我们也不应该在体育课上聊游戏，这本来就应该是课外的事情，而且游戏虽然可以放松，但是也不能太沉迷了，我们更应该好好学习。

老师的训斥让我明白了我的错误，我不能一时的冲动就动手打架，这样的行为不但是违纪的，更是很恶劣的，我要好好的反思，今后如果和同学有了冲突，或者言语上讲不到一起去，更应该克制自己，学会忍，学会讲道理。打架这是很严重的事情，不但是伤害了同学，自己也是会受伤，还好这次我们只是一点皮外伤，如果打得严重，进医院了，那更是让我会无地自容，我们本来就是玩得比较好的，更不能这样做了。

老师，这次的打架行为，我愿意接受任何的惩罚，同时我今后也不再会打架了，请老师监督我以后的行为。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

学校学生打架检讨书3

尊敬的老师：

您好，自己犯下了不可宽宥的错误。有违作为一名高中生的行为，有违老师对我们的教导。对学校，对老师，对同学造成了不可泯灭的影响。于此向你们鞠躬道歉。同时也要感谢老师和家人对我的教诲，它们让我能更加正确的成长。

迄今，那天的事任一幕幕再现。我很懊悔当天的所作所为，不仅对他人造成了难以弥补的伤害，也对自己及家人、老师构建了不好的影响。给自己人生的路途上添抹了一笔污垢。实在不该阿。既而，作为一名高中生因该拥有一份相对成熟的思想，因能以冷静的角度来应对问题，因团结、帮助同学。因将那些粗俗、鲁莽的行为抛与身外。但自己却做的一塌糊涂。真是有愧与‘高中生’的称呼及老师家人对我们的教育。

这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情，自己也很懊悔很气自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了羞愧。.我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的学习.我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响，如此，我向学校、老师、家长保证往后的日子里类似的暴力事件不再发生、参与，不会凭借一时的哥们义气而扰乱大局，严格遵守学校规章制度。大力开展自我批评与反省，通过此次事件总结得失。不断完善自身品性、素质，争做一名合格的中学生。为将来步入社会做最充分的准备。至此，我也愿意接受校方给予的处分。

致此

……此处隐藏6992个字……我在拍了xx同学以后并没有扬长而去，而是坐等学校领导老师前来处理，果然学校领导火速赶到将我就地处置。

打架事件发生以后，我心里是非常的懊悔、自责与羞愧的。可是无论如何，自己是犯了错误了：

1，我不应该使用暴力。我须明白“暴力是解决不了问题的，暴力只会让问题更复杂、形势更糟糕”。

2，我不应该情绪激动，行为冲动。我在行为之前没有仔细考虑后果，犯了冲动、茹莽的大毛病。

3，我做事情缺乏理智思考，本就不应该借钱，又没有很好的心理调节能力。

因此，在这里我要向学校领导、老师郑重得保证一下：从今往后我绝不再违反学校规章制度了，在做任何事情以前都要经过深思熟虑，做好对于事情后果的详细判断以后再进行处置。还有就是我要从这次错误当中吸取经验教训，今后不再轻易借给同学欠款，尤其是xx百元对于我这个高中生来说还是有点多的。

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx

学校学生打架检讨书14

尊敬的老师：

您好！

我不应该和xx班的xx同学发生矛盾，并且在学校大打出手，您总是教育我们，打架是一种不良行为，作为一个中学生，应该远离打架斗殴，遵守学校的校园校规，从自己做起，而我现在却严重的违反了学校的纪律，发生与外班同学打架的事情，经过了您的批评教育，我及时认识到了自己的错误，经过自己反复的检讨，我认识到了自己的错误，也明白了打架斗殴对学校造成影响的严重性，我十分愧疚的向您写下了这份检讨书。

事情发生在昨天的下午，在操场上打球的时候，球不小心砸到了路过的xx同学，而我没有对xx同学进行道歉表示我的歉意，接着打起了球，然后xx同学很不文明的辱骂了我，事情就在这样的发展中，两个人在篮球场大打出手，被路过的老师带到了办公室。事情的起因是因为没有去道歉，虽然是是xx同学先动的手，但是我也是动手打了人，发生这种打架的事情只要愿意是我没去道歉，这是我的过错。因为一时之间的冲动给学校带来恶劣的影响，给领导和老师的工作也带来了麻烦。

作为一个学生，在球砸中同学的时候我没有及时的去道歉，是我不懂礼貌，在面对xx同学的辱骂时，我也没有大事化小，小事化了的想法，而是遏制不住自己的冲动，和同学打架，遇到事情我却学不会冷静的去思考，打架斗殴解决不了任何的问题，还会造成严重的后果，如果因为我们的打架造成了身体上的伤害，我们连后悔都不会有，打架不仅会给身体上带来伤害，对于学校，对班级百害而无一利，只能够发泄自己的情绪，给班级抹黑，给学校带来麻烦。

我深刻的反思了自己打架的行为，打架不是一个中学生该有的表现，一个合格的中学生，就应该严格规范自己的行为，在思想上要成熟，冲动只会让自己丧失理智，好在经过老师的批评，我能及时的认识到自己的错误。

我感谢学校对我的教育，这次在学校打架，我已经认识到了我犯下的错误，打架是一件很严重的事情，针对我自己我会努力的提高思想觉悟，提高对事物的认识，严格规范自己的行为，懂得在学校一个学生应该做什么事情，不应该做什么事情。时刻的对自己反思，并对此次的打架事件引以为戒，在接下来的校园生活不在发生类似的错误。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

学校学生打架检讨书15

上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！”

一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个学生分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被学生拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的学生开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班学生说：“我对刚才发生学生打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位学生及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班学生表扬这几个学生，希望大家向这几位学生学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的学生能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。”

下课后，我把这两个学生请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。

中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作范文网我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的学生，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。

两个学生很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与学生闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了！

反思：

学生之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班学生的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的学生，使全班学生知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。

对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。