汇报演出主持词

汇报演出主持词

在日复一日的学习、工作生活中，汇报的使用范围越来越广，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，说了那么多，你会写汇报吗？下面是小编为大家收集的汇报演出主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、开始部分，致辞

1、主持人开场白

陈：亲爱的小朋友！

余：亲爱的老师，爸爸、妈妈，

赵：叔叔、阿姨，爷爷、奶奶！

合：大家上午好！

陈：离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴，又为你们即将离开我们而依依不舍。

余：我们永远忘不了，在幼儿园游戏、生活、学习的情景。

赵：我们永远忘不了，老师们无数次的拥抱。

余赵：在此我们代表所有的小朋友向你们说一声——老师，你们辛苦了。余：因为有了你们的爱我们心中才有了自强，自立的信心。

赵：我们将带着你们的关心和爱护，

余：带着你们的期望和教导

余赵：去学习新的本领。

2、园长致辞

余：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。赵：小朋友，让我们再次感受园长老师那慈祥的笑脸，听听园长老师的教诲吧！（园长致辞）

陈：谢谢园长的讲话！三年的学习、游戏、生活，我们相亲相爱，共同成长，孩子们聪明、懂事了；会唱歌、跳舞了，各方面都得到发展与锻炼，同时孩子们与老师也建立了纯真、深厚的感情。

3、家长代表致辞

陈：幼儿园是一片沃土，老师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。

余：在我们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对我们说。赵：让我们用最热烈的掌声欢迎大（2）班吕天扬小朋友的爸爸和大家说说心里话。

陈：感谢家长们三年来对我们工作的支持与理解，在这儿我代表所有的老师向我们的家长朋友们由衷的说声“谢谢”！

4、颁发毕业证书

余：我们毕业了！毕业证上留下了我和好伙伴的笑容，

赵：留下了老师的倩影。

余：当我想起你们的时候，我会打开毕业证，

赵：幸福的童年就立即展现眼前！

余赵：我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。

陈：下面请幼儿代表上来领取毕业证书。请幼儿园领导为小朋友颁发毕业证书。陈：走过春夏，我们播种心愿，耕耘希望；

余：走过昨天，三年快乐的时光依然在眼前；

赵：走过今天，我们依依不舍说再见。

余赵：让我们用歌声、用舞姿、用话语来表达此时此刻的心情！

合：常州市新北区圩塘中心幼儿园大班毕业典礼演出现在开始！

二、幼儿汇报演出

1、《十二生肖操》

陈：小朋友，你们还记得三年前刚入园的情景吗？

余：记得，我怎么会忘记那一天呢，可是，经过老师三年的辛勤培育，我们已经长大了，

赵：如今的我们干净整洁，而且还学会了跳舞呢。

陈：下面由大（2）班小朋友给大家带来《十二生肖操》

2、唐韵新唱《咏鹅》

余：你还记得我们以前学过的唐诗《咏鹅》吗？

赵：当然记得！鹅鹅鹅，曲项向天歌……

余：今天有一群小朋友给我们带来了一种不同的朗诵方法。

赵：请欣赏大（5）班小朋友带来的唐韵新唱《咏鹅》

3、舞蹈《百家姓》

余：每个人都有自己的姓氏，有请大（4）班为大家表演舞蹈《百家姓》

4、诗歌朗诵《你是我放飞的一只鸽子》

陈：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是雏燕已练硬了双翅，要飞向远方；是嫩芽已破土而出，要形成一个生命的新历程。请欣赏由大（3）班小朋友与妈妈一起表演的诗歌朗诵《你是我放飞的一只鸽子》

5、歌伴舞《彩虹的约定》

余：每个人心中都有梦，梦是五颜六色。

赵：让我们用双手去编织彩色的梦想，跟梦想来个彩虹的约定。

余：请欣赏大（1）班小朋友和老师一起带来的歌伴舞《彩虹的约定》

6、古筝弹奏《纺织忙》。

陈：如今我们小朋友的才艺是越来越多了，而且都表现得非常出色。有时我都觉得自叹不如，请欣赏大（2）班余典小朋友带来的古筝弹奏《纺织忙》。

7、中班腰鼓表演。

赵：我们就要毕业了，中班的小弟弟、小妹妹也为我们准备了一个节目。下面请欣赏中班小朋友带来的腰鼓表演。

8、舞蹈《三字经》

赵：人之初，性本善，性相近，习相远。

余：不要念了，我们还是听大（3）班的小朋友边念边舞蹈吧！

赵：请欣赏舞蹈《三字经》掌声欢迎。

9、歌曲串烧《幸福拍手歌》《让我们荡起双桨》《再见了幼儿园》

陈：孩子优美的歌声倾诉对老师、幼儿园无尽的不舍和留恋！就让美妙的歌声唱出他们心里的话。请欣赏由小朋友带来的歌曲联唱。

10、舞蹈《小小野战军》

赵：余典你喜欢解放军叔叔吗？

余：当然喜欢啊！我总是想，要是有一天我也能解放军那该有多好啊！赵：我告诉你，今天呀，来了一群小兵，可神气了！

余：是吗？快把他们请出来吧！

赵：请欣赏大（5）班表演的舞蹈《小小野战军》。

11、三句半

陈：三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业。在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说，下面请欣赏大（2）班小朋友带来的三句半表演。

12、舞蹈《搏击操——世界风》

陈：你喜欢跳舞吗？

赵：当然喜欢啦！老师教过我们好多舞蹈，有民族舞、儿童舞、集体舞……陈：那你听说过搏击舞吗？

赵：没有！什么样的是搏击舞？

陈：看完你就会知道了，请欣赏大（1）班小朋友给我们带来热力四射的搏击舞——世界风。

13、民族时装秀

赵：你知道我们国家有多少个民族吗？

余：56个，我还知道这56个民族他们的衣服都是不一样！

赵：你说得对，而且他们的衣服都非常的漂亮。

余：接下来有请大（3）班小朋友给大家带来的民族时装秀。

14、舞蹈《小风车》

陈：我给大家猜个谜语：说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈接下来请欣赏大（2）班小朋友带来的舞蹈《小风车》。

15、武术——《男儿当自强》

陈：经过三年的学习你长大了，而且更加懂事了，自立自强了！ ……此处隐藏17506个字……谢！

11、学生合唱《跨世纪的新一代》《毕业歌》

男：初三的同学们，三年前当你们踏入东中校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。

女：此时此刻，我们带着丝丝离别的伤感和愁绪相聚在这里。

男：我们无悔于自己的青春年华，无悔于东关中学这个大家庭

女：我们已经为三年的初中生活画上圆满的句号，我们应该为自己而自豪。

男：请欣赏学生合唱《跨世纪的新一代》、《毕业歌》由我校“爱乐团”社团选送，指挥张开盛，指导教师张开盛郝天发

结束语：

女：欢快的舞蹈表达不尽我们对母校的敬意

男：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情

女：执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！

男：梦想从不止步，奇迹————从来只在我们手中。

女：校园文化艺术节的时间虽然短暂，但她带给我们的力量却是无限的，伙伴们，让我们携手同行，向着新的征程扬帆远航！

合：愿我们的明天更加美好！

男：东关中学第x届校园文化艺术节汇报演出到此结束！

合：老师们，同学们，再见！

甲： 尊敬的各位领导

乙： 各位来宾

甲： 各位家长

乙： 亲爱的同学们

合： 大家晚上好！

甲： 今天，我们欢聚一堂，载歌载舞

乙： 今天，我们激情满怀，心潮澎湃

甲： 今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿

乙： 今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾

甲： 带着嘱托

乙： 带着祝愿

合： 我们相逢在这收获的季节

甲： 六年来，红鸟舞蹈在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟，今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位做一次汇报

甲：伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章！

甲： “梦想飞扬”红鸟舞蹈主场汇报演出

合： 现在开始

开场舞：《喜气洋洋》

大班技巧组合

甲：每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们最小的舞蹈天使们带来的舞蹈，《兔子舞》瞧，宝贝们已经迫不及待了！

乙：舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素

接下来请欣赏 红鸟少儿带来的基本功的组合展示

甲：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他们傍水而居，爱水，祈水，对水有着特殊的感情、，“水一样的民族”是对傣族性格的一种描述，傣族舞蹈的动作虽大多婀娜多姿，节奏较为平缓，但外柔内刚，充满内在的力量。接下来请欣赏孩子们表演的傣族舞蹈 《雨竹林》

乙：当传统与时尚对接时，总会产生一些碰撞，但通过交流和融合，传统之美与时尚之美也能达成最和谐的艺术之美，成为和谐社会的一支强音。

请欣赏，接下来的表演，舞蹈《我和奶奶去比赛》

甲：产生于上世纪60年代的芭蕾舞剧《白毛女》是我国民族内容和外来芭蕾艺术形式的成功结合，如今40个春秋过去了，但剧中喜儿的形象一直没有被人们淡忘，接下来，请欣赏由红鸟舞蹈中心三位小朋友为大家演绎的芭蕾舞剧白毛女选段《喜儿》

小小班技巧组合

独舞《溜溜情》

乙：五月榴花开，榴花色彩鲜艳，青红斑斓！好比在赞扬生命的伟大。花瓣细腻却坚挺，再犀利的刀也无法劈出如此美丽的花瓣。下面请欣赏舞蹈《榴花似火》

甲：那边可真热闹，一群群可爱的小姑娘，他们在干什么呢？瞧！她们来了！（凳子舞《找朋友》）

合并班基训组合

甲：蒙古族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特，动作多以抖肩，翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格。下面是由红鸟舞蹈中心的教师们为大家献上舞蹈《蒙古人》

歌曲《祖国你好》

乙：红鸟舞蹈中心经过六年的奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长，当一个个家长怀着期待和信任将天使般的孩子送到我们手里时，我们接过来的是责任和感恩，难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛，但我们更多享受到的是看到孩子们快乐舞蹈时的那份欣慰和成就感，接下来是由中心老师吕春燕和孩子们一起表演的舞蹈 《俏花旦》

合并班组和技巧

由王冕带来的歌曲

甲：印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意，印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱

印度舞手语变幻莫测，手部姿态就有100多种，每一种手姿都有特定的意义，其中荷花手姿是表演给神君时常用的手姿，花样繁多的手姿反映了表演者活跃的思维。

舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物，因此，印度舞也多了一层神秘的色彩

乙：今晚舞海欢腾

甲：今晚神采飞扬

乙：让我们和着孩子们欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾

甲：祝大家幸福吉祥

合：扎西德勒。

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们

（合）大家好！

男：春去秋来，花开花落。弹指间小学六年的学习生涯就要结束。

女：岁月如歌，时间如梭，今天也许是我们最后一次一起分享心情。

男：六年间，我们一起学习，一起跑步，一起捣蛋，还一起挨过老师的批评

女：六年间，我们有过欢笑，有过泪水，有过遗憾，有过成功。

男：此时此刻，我们的心中百感交集，有许多的心里话需要倾诉。

女：此时此刻，我们的心中充满留恋，对母校的一花一木都恋恋不舍。

男：今天，我们带着满怀的希望

女：今天，我们带着美好的憧憬

男：今天，我们带着相聚的欣喜

女：今天，我们带着离别的寓意

男：今天，让我们欢聚一堂，让我们彻底放开自己

齐：用歌声，用掌声，用心情，用我们最美好的姿态，共同度过这一刻难忘的时光。20~~年实验小学601班毕业联欢晚会正式开始。

结束语：

男：昨天，你总说日子过得太慢

女：昨天，你总说毕业遥遥无期

男：今天，转眼就要分别

女：今天，请大家永远不要忘记今天

男：明天，你是否还会想起，昨天你的笑容

女：明天，你是否还会惦记，曾经最爱哭的你

合：今天我们以实验小学为荣，明天实验小学为我们自豪。最后一起唱（同桌的你旋律）：感谢我们的同学，感谢亲爱的老师，明天就算毕业，我们也不分离。

合：联欢会到此结束，谢谢大家。