雪的幼儿园教案

关于雪的幼儿园教案

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的关于雪的幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于雪的幼儿园教案1

一、活动目标

1、培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇、走、跳、游、飞、爬。

2、培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。

二、活动准备

1、教学图片若干张。

2、小动物指偶、小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。

3、音乐《找朋友》。

三、活动过程

（一）自由介绍“我的好朋友是×××”

请幼儿介绍“我的好朋友是×××”，并与好朋友握握手，抱一抱。

（二）猜谜语“小鸭”，并引出讲述的主题。

1、扁扁的嘴巴会游泳，

走起路来摇摇摆摆，

唱起歌来嘎嘎嘎。

2、师、你怎么知道是小鸭子的？

（三）逐步出示图片，讲述图片内容。

1、小鸭子在哪里玩？它一个人玩心里高兴吗？那怎么办呢？

2、出示小图片“小兔”，看，谁来了？小鸭会对小兔说什么呢？小兔又会说什么呢？

练习说短句、“你能和我一起游泳吗？”

“对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧！”

3、依次出示图片“小兔、小鸟”，继续练习对话。

（1）个别扮演角色说（与老师对说）

（2）幼儿与幼儿之间扮演角色说。

（3）自由交流说。

4、讲述最后一段

讨论、“还有谁可以和小鸭一块儿游泳呢？”

（四）丰富词汇“走、跳、飞、爬、游”

以各种形式开展

（1）老师说动物的名称，幼儿说相应的动词。

（2）老师做动作，幼儿猜相应的动词。

（3）个别、集体、小组轮流说。

（五）集体舞《找朋友》。

关于雪的幼儿园教案2

一、活动目标

1、知道多吃零食及冷饮影响身体健康。

2、培养良好的饮食习惯及自我控制能力。

二、活动准备、

多媒体课件或图片《他为什么肚子疼》

三、活动过程

（一）看课件。

毛毛两手捂着肚子并大声的叫喊、"哎呀！哎呀！"老师问、"毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老师带毛毛去看病。

1、提问、毛毛为什么肚子疼？

2、幼儿讨论，发表自己的看法。

（二）看课件。

1、毛毛不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃太多的食物、吮手指等。

2、启发幼儿再次讨论、引起毛毛肚子疼的原因。

小结、毛毛小朋友不讲卫生，还吃了那么多的冷饮和零食，肚子里面的东西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

（三）经验讲述。

1、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因。

2、提问、如果生病了怎么办？

小结、小朋友们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，蔬菜水果要洗净了再吃，要按时按量吃饭，不能贪吃冷饮和零食。如果生病了，要找大夫看病，按时打针、吃药。

（四）拓展经验、

说一说怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，就能预防和减少疾病，身体就会健康。

（五）复习儿歌《小弟和小猫》。

关于雪的幼儿园教案3

活动目标：

1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。

2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。

活动动备：

三角形、圆形、长条形各一个，一幅古诗的画面，古诗字卡。

活动过程：

1、猜拼图

出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？”

出示一个圆形提问：这是什么呢？

老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）

老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？

2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》

3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。

（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）

（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）

（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）

（4）他在干什么？（独钓寒江雪）

4、我们一起来看这首古诗（出示古诗的大纸）

（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？

（2）幼儿跟老师朗诵古诗2—3遍。（不同的方法朗诵）

（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

5、幼儿操作：桌子上的小篮子里也有这首古诗的字宝宝，请小朋友每人拿一份按古诗的顺序排一排，排好了去给后面的老师检查，你排的对不对，然后朗诵给老师听，你会得到一颗五角星。

关于雪的幼儿园教案4

一、活动目标、

1、利用油画棒进行创作，感受绘画作品的艺术美。

2、大胆想象，表现小田鼠在田野中的快乐游戏的情境，体验画面的均衡感。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

二、活动准备、

田鼠图片若干，油画棒，铅画纸若干。

三、活动过程、

（一）观察尝试——可爱的小田鼠

1、今天老师带来一位新朋友，看看他是谁?

2、前几天我请小朋友回家去观察了小田鼠的活动，你们谁来说一说它在田野里会做些什么事情呢?

3、小朋友说的都很棒。我们就一起来画一画他有趣的形象吧。

（二）幼儿操作

1、尝试运用多种方法画，表现田鼠有趣的形态。

2、大胆想象它与好朋友在游戏的情境。

3、教师及时介绍幼儿画面中表现的情境。

（三）交流分享

1、展示幼儿的作品，幼儿自己介绍你画中的小田鼠在干什么?。

2、幼儿相互比较并评价同伴的作品。

四、活动反思、

小田鼠是一种可爱的形象，孩子们非常地喜欢。活动环节一先引导幼儿讲述小田鼠的活动情形，激起幼儿的`绘画的兴趣。孩子们的活动作品效果很好，小田鼠的活动形象各式各样，想象力比较丰富。我觉得可以在活动中添加创编故事的情节，活动效果会更好。

关于雪的幼儿园教案5

一、活动目标

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

二、活动准备

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

三、活动过程

1、讨论、哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。

(2)两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。

(3)中途必要时，用两脚来控制速度。

3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。

4、表演故事“布娃娃受伤了”。

(1)教师边讲边用布娃娃演示、布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。

(2)讨论、布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)

5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项、

(1)溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。

(2)爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。

(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。

四、活动反思

活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

小百科、滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。

关于雪的幼儿园教案6

一、活动设计背景

因本班幼儿特调皮，经常到处乱跑，课外活动时，不注意就溜走了，我想通过这个故事来教育孩子和大家在一起的重要性。

二、活动目标

1、幼儿能理解故事内容。

2、培养幼儿的安全意识。

3、让幼儿体会到父母的爱。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

三、教学重点、难点

培养幼儿的安全意识。

四、活动准备

懒羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑猫警长等图片

五、活动过程、

（一）导入

（二）听故事

1、教师有感情讲故事。

2、教师出示图片引导幼儿回忆故事内容。

3、教师提问帮幼儿理解故事内容。

（三）师幼互相交流

1、说说离开大家的危害。

2、如果和大人走丢该怎么办?

3、父母找不到自己的孩子会怎样?

（四）活动结束

六、教学反思

从事了十三年的小学教育，现来到幼儿园工作，在组织幼儿活动中，经验不足，感觉这节课不是那么满意。

这节课的设计还是不错，通过教学，幼儿不但知道离开大家的危害，还学会了怎样保护自己。在活动中幼儿也能积极配合，不管是听故事，还是交流，他们都能很快进入角色。

整个活动中，教师激情高，语言也很儿童化，但老师在有些过程中不够耐心，引导经验不足，活动中出现的现象不能及时合理处理。如果现在来上这节课，我会让幼儿尽情地说，还要鼓励他们说，把时间和空间多留给他们。